Programa Ciência Cidadã:

O biólogo e mestrando Mahatmã Titton explica aos leitores do MIND.Funga os desdobramentos da implementação do Programa de Ciência Cidadã.

Por Felipe Gruetzmacher

O grupo de pesquisa MIND.Funga, com o intuito de demonstrar a importância dos fungos e promover a conservação, realiza o Programa Ciência Cidadã. Neste âmbito, os pesquisadores além de irem para o campo coletar e conhecer a diversidade de espécies, através do treinamento e disponibilização de um aplicativo para smartphone, envolvem a comunidade local para horizontalizar a ciência. 

É uma forma de usar a ciência para impactar positivamente a sociedade e difundir conhecimento. O biólogo e mestrando Mahatmã Titton foi entrevistado para relatar como especialistas, pessoas de fora da universidade e a tecnologia colaboram neste projeto especial.

PARA MAIS DETALHES

Qual é a importância de debater o tema “fungos” com a sociedade?

Os fungos são ainda pouco conhecidos, principalmente em nossa sociedade que é micofóbica, e é através do trabalho com a comunidade e sociedade em geral no qual vamos mostrar que os fungos não são ameaçadores, e sim, que muitos podem estar ameaçados de extinção.

Como o voluntário pode identificar a diversidade das espécies em campo? É uma questão de treinar o olhar do próprio cientista…

Este é um ponto muito legal, o treino do olhar é constante, começa desde o primeiro contato com o programa no qual apresentamos o que são os fungos, quais substratos que podem ser encontrados, o que são os esporomas, a forma de como se alimentam, se tem perigo em tocar, comer, etc… Notamos que primeiramente os colaboradores começam apenas enviando poucas imagens e ainda sem nomes, depois de um tempo que recebem o retorno das identificações, em alguns casos automaticamente começam a enviar mais imagens e algumas com os nomes já reconhecidos por eles mesmo.

As fotos ficam salvas no aplicativo e no nosso banco de dados, dessa forma fica mais fácil acionar pesquisadores do grupo e pedir auxílio para revisar os registros realizados pelos colaboradores. Assim, após essa curadoria, enviamos um email com a possível identificação do conjunto de imagens. Ainda sobre curadoria, possuímos um grupo no WhatsApp, onde tiramos as dúvidas diretamente com os colaboradores, como por exemplo: quais serão as próximas etapas do projeto, se os envios estão corretos, se deu algum problema, se teve alguma dúvida na identificação, etc..

Qual é a importância dos cientistas colaborarem entre si em projetos focados em identificar e aprender sobre diversidade de fungos? Como as instituições (Universidades, laboratórios e institutos de pesquisa) podem ajudar nesse diálogo entre estudiosos?

São projetos de base que podem auxiliar as novas pesquisas no futuro. Além do mais, estamos notando que muitas espécies nestes ambientes críticos estão correndo sérias ameaças. Acredito que através de encontros e discussões multidisciplinares, as instituições podem colaborar com este tema delicado, e também, podem fornecer recursos para projetos e programas voltados para conservação desses ambientes e organismos ameaçados. Ao meu ver, de nada adianta termos uma sociedade saudável e uma natureza que muito nos serve, doente.

Espécies da flora, fauna e funga interagem entre si. A biodiversidade depende dessas interações. Como o estudo sobre fungos pode apoiar a preservação dos próprios fungos, animais e plantas?

Os fungos são essenciais para a vida na terra, é toda uma base da cadeia trófica, e basicamente todos os organismos na terra dependem deles de alguma forma, direta ou indiretamente. Compreender e entender como uma espécie se relaciona com a outra, como se desenvolvem, como se reproduzem e fornecem alimentos para os outros seres, entre outros detalhes… pode fazer a ciência ter um outro olhar, praticamente tudo que temos hoje foi produzido através de observação e compreensão, e talvez, pode não ser diferente quando se tem ainda todo um universo de organismos a ser conhecido e estudado.

Edição de Genivaldo Alves-Silva e GT de divulgação MIND.Funga

Lançamento do I Workshop brasileiro de avaliação de espécies de fungos para a Lista Vermelha Global da IUCN

A equipe do MIND.Funga em parceria com membros da Comissão para a Sobrevivência de Espécies de Fungos da IUCN está promovendo o I Workshop Brasileiro de Avaliação de Espécies de Fungos para a Lista Vermelha Global da IUCN. O evento ocorrerá em três encontros online nos meses de setembro e outubro:

• Encontro inicial: o grupo discutirá a aplicação dos critérios da IUCN para avaliação do estado de conservação de espécies através de atividades teóricas e práticas;

Participantes do encontro inicial do I Workshop brasileiro de avaliação de espécies de fungos para a Lista Vermelha Global da IUCN.

• Segundo encontro: os convidados para o Workshop trarão 2 ou 3 dossiês de avaliação espécies já no formato de proposição para estar na lista vermelha. As proposições serão discutidas e aprimoradas com apoio dos professores do curso;
• Terceiro encontro: cada participante apresentará novos dossiês juntamente com as espécies já discutidas no segundo encontro. As propostas serão avaliadas por um avaliador credenciado da IUCN, e cada participante sairá com cerca de 10 espécies propostas e avaliadas na primeira etapa da preposição.

Foram convidados 17 micólogos e liquenólogos (maioria brasileiros) para participar dessa importante iniciativa para a biologia da conservação e do reconhecimento da Funga.

A ideia central do evento é criar engajamento dos especialistas em micologia/liquenologia do Brasil no tema de extrema relevância que é a conservação. Dessa forma, esperamos que os envolvidos sejam capacitados em todo o processo e continuem propondo espécies para a lista global. Precisamos, enquanto micologia brasileira, gerar uma onda de colaborações e por isso temos como parceiros apoiadores, além de Species Survival Commission International Union for Conservation of Nature (SSC IUCN), o MIND.Funga/MICOLAB/UFSC, a Sociedade Brasileira de Micologia (SBMic), o Núcleo de Especialistas em Micologia da Sociedade Botânica do Brasil (NEMic da SBB) e o INCT Herbário Virtual da Flora e Funga.

Cronograma:

MIND.Funga ciência cidadã: A literatura infantil encontra a taxonomia de fungos nas escolas através do “SBPC Vai à Escola”

O livro infantil “A descoberta das pequenas coisas”, desenvolvido pelo MIND.Funga com apoio da SBPC, FAPESC, CNPq e CAPES está disponível nas versões inglês, alemão e espanhol, além da versão original em português.
Leia mais sobre nosso projeto e baixe as versões do livro através dos links nas capas acima.

I Simpósio em Diversidade e Conservação de Fungos em Matas Nebulares

Acesso ao site do evento >Clique Aqui<

Diversidade e Conservação de Macrofungos BOT7027

Que tal aprender um pouco mais sobre a enorme diversidade dos macrofungos?

A disciplina optativa “Diversidade e Conservação de Macrofungos” será ofertada durante o semestre 2020.2 (1 de fevereiro a 17 de maio) pelos professores doutores aqui do MIND.Funga, Elisandro Ricardo Drechsler-Santos e Genivaldo Alves Silva!
As aulas irão acontecer todas as segundas-feiras no período vespertino e contarão com encontros assíncronos e síncronos.

Estão todos convidados!